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        什么是教學方法和手段

        什么是教學方法和手段


        【資料圖】

        什么是教學方法和手段,每個老師都會有一定的教學手段和方法,這樣才能使學生變得更加的優秀,但是很多人對于教學方法并不太了解,以下就是小編為大家整理的一些關于什么是教學方法和手段的資料,大家一起來看看吧!

        什么是教學方法和手段1

        1、教學方法

        講授法,討論法,直觀演示法,練習法,讀書指導法,參觀教學法,現場教學法,自主學習法,任務驅動法,課堂教學等。

        2、教學手段

        經歷了口頭語言、文字和書籍、印刷教材、電子視聽設備和多媒體網絡技術等五個使用階段。傳統教學手段主要指一部教科書、一支粉筆、一塊黑板、幾副歷史掛圖等?,F代化教學手段是指各種電化教育器材和教材,即把幻燈機、投影儀、錄音機、錄像機、電視機、電影機、VCD機、DVD機、計算機等等搬入課堂,作為直觀教具應用于各學科教學領域。

        1、由于時代的不同、社會背景、文化氛圍的不同、研究者研究問題的角度和側面的差異,使得中外不同時期的教學理論研究者對“教學方法”概念的界說自然不盡相同。

        2、科學、合理地選擇和有效地運用教學方法,要求教師能夠在現代教學理論的指導下,熟練地把握各類教學方法的特性,能夠綜合地考慮各種教學方法的各種要素,合理地選擇適宜的教學方法并能進行優化組合。

        3、現代化教學手段的軟件技術水平直接制約現代化教學手段的使用。一方面,教學媒體軟件的制作技術尚不全面成熟;另一方面教學軟件的制作確有相當的技術難度,因為它涉及到多門學科的理論與技術,而同時精通多方面學科、熟悉制作全過程技術的人員較少。所以,教學軟件成為世界性的問題。

        什么是教學方法和手段2

        教學方法與教學手段有哪些

        老師是中國最久遠的職業之一,也是相當受人尊敬的身份。老師被稱為“靈魂工程師”,是教人知識更是教人做人的人。所以,就要求老師必須比別人有更高的品德和更大的才學。

        所以,老師需要做到“學高為師身正為范”。這也正是師范生畢業就是做老師的原因。

        老師要專

        并不是誰都可以做老師,老師最基本的要求是教給別人自己擅長的知識或技術。所以,老師必須在某一領域比學生強。至少在一個階段是要強的。也即使韓愈說的“術業有專攻”。

        當然,“弟子不必不如師”,把每個學生教的都比自己厲害,是每個老師的夢想。

        有“?!蹦苓€不夠,老師最關鍵的是“會教。

        老師要進

        知識是活的,而學生每年也不一樣。一個老師如果要能保持“?!?,便需要不斷地進。進,就是不斷地學習,保持領先,要讓自己保持住“學高”。不然,便有被轟下講臺的危險。

        要學習,就需要保持心靜,要有專注度,著也就是社會人看老師有時候“呆呆”的原因。

        當然,到了一定階段,并不是所有的老師都會保持著“進”的狀態。而那些被稱為好老師的老師肯定都是一直在進的。

        老師要寡欲

        “?!焙汀斑M”保證了老師的“才”。那么寡欲才能讓老師有“德”。

        這很難,但是很多老師都做到了。

        看著社會上的"物欲橫流,也要面對生活的吃喝拉撒,但自己還必須淡然處之,不能去過度要求物質。因為做老師,就意味著不會有過多的物質享受。

        即便是孔子、王陽明,他們在世時的物質也相當貧乏?!肮延遍_始是自愿的,后來是被逼的。

        老師要淡薄

        “桃李滿天下”是對老師最大的贊揚,也是最后的褒獎。歷史上很多厲害的人物都是老師,或者是學官。

        所以,老師看的是未來,看的是精神上的享受。

        一個個大老板,一個個大官,見到自己,依然會滿臉含笑,會害羞,會恭恭敬敬地喊一句“老師好”。這樣的感受一般人是體會不到的,也成了老師最大的人生慰藉。

        有了更高,更遠,更大的精神追求,對待現實便會不那么計較,在教學生的時候也就不會有那么多的欲念和雜心,便會更能窮其所有,因材施教。

        德才兼備是對老師的要求,也是老師的追求,但手段和方法卻只能靠老師自己摸索

        因為有期許,便會有要求。一個好老師是可以改變一個人一生的,所以大家都想要有一個“德才兼備”的好老師。選擇了老師職業的人大都把成為“德才兼備”的好老師作為自己的人生目標。

        學生是不同的,教學生就需要因材施教,老師也是一樣,每一個老師都有自己和學生的相處之道,都有自己的教法和方式,專、進、寡欲、淡薄,應該是最基本,也是比較有用的方法吧。

        責編:BKM355 

        關鍵詞: 教學方法 教學手段


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